Relasjonell forståelse er et begrep innen matematikkdidaktikk som innebærer at elever lærer seg hvorfor matematikken er slik den er, istedet for å bare lære seg systemet. Dette kan også overføres til andre fag, hvor målet er å forstå noe, heller enn å bare anvende konseptene.

En god måte å trene relasjonell forståelse er å be elever om å forklare ting på ulike måter, og det er her KI kan komme inn å bidra.

Undervisningsaktiviteten

Del elevene inn i grupper à 3 elever og gi de 3 konsepter de skal fordele seg imellom. F.eks. (i matematikk) "Den andre kvadratsetningen", "Divisjon" og "Tabeller". Deretter skal hver elev komme opp med 3 ulike måter å forklare dette begrepet for de andre elevene. Her får de lov til å bruke KI på akkurat den måten de vil - fra å be den forklare konseptet i seg selv, til å foreslå de ulike måtene man kan forklare det på. Målet er til slutt at elevene skal forklare for hverandre.

Det er viktig med denne aktiviteten at elevene blir bedt om å legge bort KI og selv stå inne for det de kommer fram til. At de skal forklare de tre måtene uten å "lese" fra det KI har skrevet.

Alternativt kan elevene få i oppgave å forklare konseptet foran de andre i klassen.