Det er tidkrevende å utarbeide gode vurderingsrubrikker, og ofte blir beskrivelsene for de lavere karakterene preget av fokus på mangler fremfor mestring.
Du kan bruke KI til å generere en matrise for måloppnåelse basert på en spesifikk oppgavebeskrivelse du har laget. Lim oppgaveteksten inn i språkmodellen sammen med en instruks der du ber den innta en faglig rolle (f.eks. en professor) som er interessert i hva elevene faktisk får til. Spesifiser at språket skal være positivt formulert, også for de laveste karakterene (f.eks. ved å bruke "kommer ikke så godt frem" i stedet for "mangler"). Be om å få kriteriene presentert i en tabell som starter med høyeste karakter (6) og går nedover, slik at elevene presenteres for målet først. Den ferdige tabellen limes deretter inn i læringsplattformens vurderingsverktøy.
Under kan du høre Yngve sin erfaring med dette.
Legg igjen en kommentar
Du må være innlogget for å kunne kommentere.