Refleksjonsnotat

Sammen med en skriftlig oppgave leverer elevene et refleksjonsnotat hvor de forteller om hvordan de har jobbet med oppgaven og i hvilken grad de har brukt KI. Det kan lønne seg å oppfordre studentene til å være så konkrete som mulig ved å gi eksempler. Her er noen forslag til hvordan du kan instruere studentene til dette:

• "Vær så konkret som mulig gjennom eksempler fra det du har skrevet."
• Hvis gruppearbeid: "Skriv kort om ditt bidrag til prosjektet og om læringsutbytte fra prosjektarbeidet."
• "Skriv om hvorfor du valgte å jobbe med tema X."
• "Skriv om hvordan du har jobbet med teksten - skrev du hele teksten først og deretter forbedret den, eller skrev du en disposisjon først?"
• "Skriv om hvordan du har brukt KI i arbeidet med oppgaven. Hva lærte du gjennom å samtale med KI, hva kunne du bruke direkte og hva behøvde du omskrive selv?"
• Andre spørsmål: "Hva lærte du?", "Hva i oppgaven synes du var vanskelig?", "Hva var overraskende?", "Hvilke lærdommer vil du ta med deg videre?"
• Hvis de har fått tilbakemelding fra medstudenter underveis: "Var du enig i kritikken du fikk, hvorfor/hvorfor ikke?", "Nevn en episode hvor du endret innholdet på bakgrunn av en tilbakemelding.", "Hvordan har du brukt tilbakemelding fra dine medstudenter?"