Eleven har brukt KI - hva nå?

Det kan være irriterende å måtte gi tilbakemelding på tekster som stinker kunstig intelligens. Iallefall hvis studenten har fått beskjed om å ikke bruke det. Samtidig er det ikke så lett å være helt sikker, så det blir vanskelig å konfrontere studenten. Kan vi avsløre KI-bruk? Hvis vi mistenker KI, hvordan kan vi gi tilbakemelding på det? Og hvilke andre vurderingsformer kan vi bruke som gjør det vanskeligere å overlate arbeidet til KI-en? Dette skal vi svare på i denne artikkelen.

Les videre på

Studenten har brukt KI - hva nå? - KURT – Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi

Det kan være irriterende å måtte gi tilbakemelding på tekster som stinker kunstig intelligens. Iallefall hvis studenten har fått beskjed om å ikke bruke det. Samtidig er det ikke så lett å være helt sikker, så det blir vanskelig å konfrontere studenten. Kan vi avsløre KI-bruk? Hvis vi mistenker KI, hvordan kan vi gi tilbakemelding på det? Og hvilke andre vurderingsformer kan vi bruke som gjør det vanskeligere å overlate arbeidet til KI-en? Dette skal vi svare på i denne artikkelen.

It can be frustrating to give feedback on texts that reek of artificial intelligence — especially if the student was told not to use it. At the same time, it's not easy to be completely sure, which makes it difficult to confront the student. Can we detect AI use? If we suspect AI, how can we give feedback on it? And what other assessment methods can we use that make it harder to hand the work over to the AI? This is what we'll answer in this article.

Read more at

Studenten har brukt KI - hva nå? - KURT – Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi

Det kan være irriterende å måtte gi tilbakemelding på tekster som stinker kunstig intelligens. Iallefall hvis studenten har fått beskjed om å ikke bruke det. Samtidig er det ikke så lett å være helt sikker, så det blir vanskelig å konfrontere studenten. Kan vi avsløre KI-bruk? Hvis vi mistenker KI, hvordan kan vi gi tilbakemelding på det? Og hvilke andre vurderingsformer kan vi bruke som gjør det vanskeligere å overlate arbeidet til KI-en? Dette skal vi svare på i denne artikkelen.